Aihearkisto: Yleinen

Ympäristötoiminnan yhteistyötä koulullenne

  1. Vinkkinä opetukseen etänä seurattava Nuorten Nuotiotuokio ke 21.4. klo 18.

Ilmastokriisi, luontokato, kestävä tulevaisuus  

Kannattaako meidän Tampereella tehdä mitään? Onko paikallisella toiminnalla merkitystä?   

Nuorten nuotiotuokiossa keskiviikkona 21.4. klo 18 keskustellaan ympäristöstämme ja siitä, millä teoilla on merkitystä. Nuotiotuokio koostuu ensin seurattavasta paneelikeskustelusta (klo 18-19) ja sen jälkeen yhteisestä keskusteluajasta.  

Mukana keskustelussa:  

·       Marika Vaasvainio – Fridays for Future  

·       Emma Pohja – Luonto-Liitto Hämeen piiri  

·       Jenni Lahtonen – Tehdas 108  

·       Elina Pulliainen – Kestävä Tampere 2030 -ohjelma  

·       Elina Seppänen – Energia- ja ilmastoasiantuntija  

Nuotiotuokio järjestetään Nuorten Tampere -discordissa. Mukaan servulle: https://discord.gg/yzCkHbmerJ  

Asiantuntijoille voi esittää kysymyksiä etukäteen Bit.ly/Nuotiotuokio   

Tervetuloa mukaan seuraamaan ja keskustelemaan!  

Nuotiotuokion järjestää Luonto-Liiton Hämeen piirin Ekokipinä-hanke ja Tampereen kaupungin nuorisopalvelut  

2. Ilmoittautuminen auki Nuorten ympäristöleirille Antaverkassa: 

http://www.luontoliitto.fi/lhp/ajankohtaiset/nuorten-ymparistoleiri 

3. Nuorten ympäristötoiminnan tila saapuu…teidän koululle?  

Ekokipinä-hankkeen vierailuilla ja järjestämässä toiminnassa nuoret voivat esim. jakaa toisten nuorten ja hankekoordinaattorin kanssa ajatuksia, kertoa, millaista ympäristötoimintaa haluaisi nuorille järjestettävän, ideoida ilmasto-/ympäristötekoja ja jättää kysymyksiä asiantuntijoille ja päättäjille. 

Onko teillä tulossa esim. kevätseurantaa, ympäristön siistimistalkoita tai muita ympäristövaikuttamisprojekteja ja toimintapäiviä? Haluaisitteko tuottaa sisältöä Nuorten ympäristötoiminnan sosiaalisen median kanaville tai Nuorten Luonto -lehteen? 

Olkaa rohkeasti yhteydessä, niin ideoidaan yhteistyötä!

Ystävällisin terveisin,

Anni Eskonen

Ekokipinä-hankkeen koordinaattori

Ekokipinä – ympäristötoiminnan mahdollisuuksia nuorille

nuorisotyön ja -toiminnan ympäristökasvatuksen kehittäminen 

etunimi.sukunimi (at) luontoliitto.fi

Orivedellä kehitetään Erasmus+ -hankkeiden avulla koulujen toimintakulttuurista entistä kestävämpää ja vastuullisempaa

Oriveden koulujen Erasmus+ -hankkeissa oppilaat ovat mukana aktiivisina toimijoina. Oppilaiden aktiivinen rooli koulun toiminnan kehittäjinä tuo kehittämistyön ruohonjuuritasolle ja tekee sen näkyväksi koulun arjessa. 

Oriveden kaupungissa on viime vuosina otettu merkittäviä askeleita ympäristökasvatuksen saralla. Keskeinen rooli tässä työssä on ollut Oriveden koulujen Erasmus+ -kansainvälisyyshankkeilla. Jokaisella Oriveden alakoululla, yläkoululla ja lukiolla on tällä hetkellä käynnissä yksi tai useampi Euroopan unionin rahoittama Erasmus+ -hanke. Useamman hankkeen teemana on kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

Viime syksynä käynnistynyt Oriveden yhteiskoulun ja lukion yhteinen Erasmus+ -hanke Hello Teenager! on mahdollistanut ympäristökasvatuksen nostamisen keskiöön koulun toiminnan kehittämisessä. Oriveden yhteiskoulu on lähtenyt mukaan Vihreä lippu -ohjelmaan. Yhteiskoululla on käynnistynyt oma ympäristöagentti-toiminta, johon kaikki halukkaat koulun oppilaat voivat lähteä mukaan. Oriveden lukio puolestaan lähtee tavoittelemaan OKKA-säätiön kestävän kehityksen sertifikaattia. Tavoitteena on saavuttaa sertifikaatti koulun Erasmus+ -hankkeen hankekauden päätteeksi syksyllä 2022. Keke-työtä toteuttavat yhteistyössä lukion Erasmus+ -tiimi, koulun hyvinvointiagentit sekä UNESCO-tiimi. Lukio-opiskelijoilla on keskeinen rooli toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa. 

Orivedellä on panostettu vahvasti koulun henkilökunnan koulutukseen. Jokaiselta Oriveden koululta löytyy yksi tai useampi ympäristökasvattaja. Tällä hetkellä neljä Oriveden yhteiskoulun ja lukion opettajaa osallistuu osana Erasmus+ -hanketyöskentelyä Syklin ympäristökasvattajan koulutusohjelmaan ulkona oppimisen painotuksella. Koulutuksessa opettajat laativat kouluille oman ympäristökasvatussuunnitelman. Oriveden esimerkillisen mittava panostus opetushenkilöstön koulutukseen varmistaa koulujen toimintakulttuurin kehittämisen ja ympäristökasvatuksen vakiinnuttamisen osaksi koulujen toimintaa. 

Kestävän tulevaisuuden rakentaminen on Orivedellä kaikkien koulujen yhteinen tavoite. Kansainvälisyys ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen muodostavat toisistaan erottamattoman kokonaisuuden. Oriveden koulujen kansainvälisyys-tiimin nimi vaihtui viime keväänä kansainvälisyyden ja kestävän tulevaisuuden tiimiksi, mukana tiimissä ovat nyt koulujen kansainvälisyys- ja globaalikasvatuksen vastuuhenkilöiden lisäksi myös koulujen keke-vastaavat. 

Oriveden koulujen edustus on mukana seudullisissa kehittämisverkostoissa ja Oriveden lukio kuuluu kansainväliseen Unesco-koulujen verkostoon. Maailmankansalaisuuteen ja kestävään tulevaisuuteen kasvattaminen, ilmastonmuutoksen hillitseminen sekä ympäristön, kulttuuri- ja maailmanperintökohteiden suojeleminen ovat keskeisiä Unesco-kouluverkoston toiminnan tavoitteita. 

YK:n Agenda 2030 tavoitteet ja niiden saavuttamiseksi tehtävä työ yhdistävät kouluja ympäri maailmaa. Oriveden koulujen kansainvälisyyden ja kestävän tulevaisuuden tiimi kokoontuu ympäri lukuvuoden säännöllisesti ja suunnittelee miten Orivedellä tuetaan lasten ja nuorten kasvua aktiivisiksi ja vastuullisiksi maailmankansalaisiksi. 

Lue lisää aiheesta Ympäristökasvatuslehden 1/2021 julkaisusta.

Jenni Decandia, Oriveden yhteiskoulu ja lukio

Oriveden kansainvälisyyden ja kestävän tulevaisuuden tiimin puheenjohtaja sekä Hello Teenager! -hankkeen hankekoordinaattori

Transformer 2030 – tulevaisuuden tekijät

 
**huom! Kevään 2021 koulutukset järjestetään etäkoulutuksina Zoom-verkkoalustalla** 

Eväitä kestävän tulevaisuuden taitamiseen 

Tuntuuko kestävän tulevaisuuden ajatteleminen mahdottomalta? Koetko, että isot ja mutkikkaat ongelmat, kuten ilmastonmuutos ja eriarvoisuuden kasvu, ovat liian isoja haasteita ratkaistaviksi?  

Tulevaisuuskuvamme voivat olla usein lannistavia, minkä vuoksi tarvitaan kykyä kuvitella vaihtoehtoisia, toivottavampia ja kestävämpiä tulevaisuuksia, eli konkreetteja utopioita. Mutta miten konkreetti utopia rakennetaan ja mitä se tarkoittaa ekologisen kestävyyden, sukupuolten moninaisuuden tai kulutuskriittisyyden näkökulmista?   

Tässä koulutuksessa syvennetään omaa osaamista kestävän tulevaisuuden ydinteemoista ja sovelletaan tulevaisuusajattelua menetelmänä kasvatuksessa ja opetuksessa.  

”Tulevaisuusajattelulihakseni on löydetty!” 
 

Mitä saat koulutuksesta?  

  • Tietoa monimutkaisista kestävyyskysymyksistä ja keinoja viedä kestävää systeemimuutosta käytäntöön.   
  • Menetelmiä tuoda tulevaisuusajattelua ja tulevaisuuslukutaitoa osaksi kasvatusta ja koulutusta.   
  • Työkaluja, joiden avulla kestävän tulevaisuuden tarkastelu ja rakentaminen toimijuuden ja transformatiivisen oppimisen kautta omassa yksikössä ja oppilaitoksessa on mahdollista.   
  • Aikaa oman osaamisen kehittämiseen ja kollegoiden kohtaamiseen: yhdessä tekemällä saat varmuutta ja rohkeutta uudistaa kestävän tulevaisuuden kasvatusta.   
     

”Merkittävin koulutuksen aikaansaama muutos oli oman ammatti-identiteetin vahvistuminen, koin verkostoituneeni ja sain hyviä näkökulmia kasvatustyöhön.” 
 

Kenelle?   

Koulutus on suunnattu varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen, lukioiden ja ammatillisen koulutuksen, taiteen perusopetuksen sekä vapaan sivistystyön henkilöstölle ja johdolle. Koulutuksessa on kaikille yhteisiä sekä kullekin kohderyhmälle suunnattuja osioita. Odotamme osallistujilta sitoutumista koulutuskokonaisuuteen, eli verkko-opetuspäiviin ja niiden välillä toteutettavaan kokeiluun omassa työssä. Koulutus on osallistujille maksuton. 

Koulutuksen sisältö ja toteutus  

Yhden lukukauden mittainen koulutus sisältää ennakkotehtävän, kolme koulutuspäivää sekä projektityön toteutuksen omassa oppilaitoksessa. Transformer 2030 -hanke huipentuu vuoden 2021 lopussa järjestettävään päätösseminaariin, johon osallistuminen on vapaaehtoista. Koulutus on laajuudeltaan 4 opintopistettä ja päätösseminaari on laajuudeltaan 0,5 opintopistettä.  

Ilmoittaudu verkkokoulutukseen alla olevista linkeistä! 

Verkkokoulutus: Etelä-Suomi kevät 2021  

Verkkokoulutus: Länsi-Suomi kevät 2021 

Verkkokoulutus: Pohjois-Suomi kevät 2021 

Kouvola syksy 2021 

Kuopio syksy 2021 

Kouluttajina ja sparraajina toimivat hankkeessa mukana olevien tahojen asiantuntijat 

African Care ryAmnesty International Suomen osastoEettisen kaupan puolesta Eetti ryYmpäristökasvatusjärjestö FEE Suomi rySuomen PakolaisapuRauhankasvatusinstituutti rySuomen RauhanliittoSeta rySuomen Lähetysseura, Suomen Rauhanpuolustajat ja Taksvärkki ryLasten ja nuorten säätiön Tulevaisuuskoulu, Helsingin yliopiston bio- ja ympäristötieteellisen tiedekunnan Kudelma – kokonaisvaltaisen ja kestävän systeemisen muutoksen verkosto, Tohtorikoulutettava, Emma Kurenlahti (VO, KM, aikuisopettajan pedagoginen pätevyys) ja tutkija ja opettajankouluttaja Antti Rajala, Helsingin yliopisto, Helsingin yliopisto koulutus- ja kehittämispalvelut HY+, Opetus-, kasvatus- ja koulutusalojen säätiö OKKA-säätiö

Transformer 2030 koulutus on Opetushallituksen rahoittama, ja sitä koordinoi Suomalaiset kehitysjärjestöt Fingo ry

Lisätietoa koulutuksesta antaa:  

Projektipäällikkö Charlotta Holmström 

charlotta.holmstrom(at)fingo.fi 

https://www.globaalikasvatus.fi/verkosto/tukea-opetukseen/transformer-2030-hanke

Kurkkaa myös hankkeen blogit: 

https://www.globaalikasvatus.fi/blogit-ja-artikkelit/blogit/tulevaisuus-tehdaan-yhdessa-transformer-2030-opettajien-ja 
https://www.globaalikasvatus.fi/blogit-ja-artikkelit/blogit/utopia-paikka-jota-ei-viela-ole  

Opettaja, varaa ryhmällesi globaalikasvatuksen etäpajat!

Piirroskuvassa kaksi värikkäisiin vaatteisiin pukeutunutta lasta katsoo kameraan. Huivipäinen tyttö pitelee rauhanmerkkilippua ja pienempi lapsi heiluttaa kättään.

Rauhankoulun maksuttomat globaalikasvatuksen työpajat ovat nyt varattavissa marras-helmikuuksi! Syksyn ja talven pajat pidetään koronatilanteen vuoksi pääsääntöisesti etäyhteyksin. Pajat tukevat opetussuunnitelmien mukaista globaalikasvatusta sekä laaja-alaista osaamista.

Rauhankoulun työpajat on tarkoitettu peruskoulun 5.-9. luokille ja lukio-opiskelijoille. Ne käsittelevät globaaleja kehityskysymyksiä ja YK:n kestävän kehityksen tavoitteita (Agenda 2030). Tarinallisuuden ja osallistavien menetelmien avulla oppilaat ja opiskelijat pääsevät harjoittelemaan maailmankansalaisen taitoja, kuten erilaisten näkökulmien ottamista ja vaikuttamisen taitoja.

Työpajan teemat ja työskentelytavat kytkeytyvät luontevasti esimerkiksi äidinkielen ja kirjallisuuden, yhteiskuntaopin, maantiedon, uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetustavoitteisiin ja -sisältöihin.

Etäpajojen toteutus

Talvikaudella marras- helmikuussa pajat pidetään etäyhteyksin. Opettaja ja oppilaat voivat olla luokkatilassa ja Rauhankoulun ohjaajat ovat etäsovellusten välityksellä yhteydessä luokkaan.

Etäpajan kesto on kaksi oppituntia. Vierailu toteutetaan koulun oman etäyhteysalustan välityksellä (Teams/ Meet) ja osallistumisen tukena hyödynnetään yläkoululaisten ja lukioryhmien kanssa Kahoot!- ja Mentimeter-sovelluksia. Paja sisältää ryhmätyöskentelyä, keskusteluja, tarinallisuutta ja tiedollisia osuuksia.

Globaalikasvatuksen työpajojen sisältö

Rauhankoulun pajat räätälöidään kunkin ikäryhmän mukaan.

Lukioryhmien työpajat tukevat LOPS2019 laaja-alaista osaamista, erityisesti eettisyyttä, vuorovaikutusosaamista, yhteiskunnallista osaamista sekä globaaliosaamista.

Peruskoulun 5.-9. luokkien pajat tukevat perusopetuksen opetussuunnitelman (POPS2014) tavoitteita.

Opiskelijat saavat mahdollisuuden tutkia ja harjoitella maailmankansalaisen taitoja ja etiikkaa YK:n kestävän kehityksen toimintaohjelma Agenda 2030:n mukaisesti.

Rauhankoulu kannustaa osallistujia kriittiseen ajatteluun, erilaisten näkemysten väliseen neuvotteluun sekä luovaan ongelmanratkaisuun. Oppijoita ohjataan vaateteollisuuteen liittyvän esimerkin kautta pohtimaan globaalia keskinäisriippuvuutta, yhdenvertaisuutta ja oikeudenmukaisuutta.

Työpajan aikana osallistujia ohjataan ymmärtämään, miten omat valinnat ja teot kytkeytyvät globaalin keskinäisriippuvuuden kautta yhteisöjen, yhteiskunnan ja luonnon hyvinvointiin sekä vastuulliseen maailmankansalaisuuteen. Tavoitteena on, että nuoret rohkaistuvat toimimaan eettisesti kestävien ratkaisujen puolesta sekä oman arjen että yhteiskunnan tasolla, sekä saa mahdollisuuksia ratkaisujen yhdessä ideointiin.

Varaa nyt Rauhankoulua ryhmällesi syystalvelle!

Rauhankoulun varaukset voi tehdä

Puhelimitse: 050 597 9629

tai sähköpostitse: rauhankoulu@rauhanliitto.fi.

Rauhankoulu on Suomen Rauhanliiton toimintamuoto. Lukuvuonna 2020-21 Rauhankoulun toimintakokonaisuudet toteutetaan ulkoministeriön globaalikasvatustuella. Toiminta on puoluepoliittisesti ja uskonnollisesti sitoutumatonta.

Avuksi perusopetuksen yhdenvertaisuus- ja tasa-arvotyöhön (MOK)

Tampereella vietetään yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon teemavuotta 2020. Olemme tehneet yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon teemavuoden vinkkilistat koko koulupolulle. Perusopetuksen MOK-työhön löytyy hienoja vinkkejä ja ideoita 2020 teemavuoden vinkkilistasta.

2020 teemavuoden vinkkilista MK

 ejuliste_toinen aste_maailmankoulu

Vinkkilistoissa on sekä laajempia oppaita asiaan syventymistä varten että helposti ja nopeasti luokassa toteutettavia ruohonjuuritason harjoituksia, kirjaideoita ja videomateriaaleja. Toivomme, että julisteen ideoita hyödynnetään eri tunneilla ja huomioidaan toimipisteiden toimintakulttuurien kehittämisessä. Yhdenvertaisuutta rakennetaan teoilla.

HUOM! Tarja-Kaarina Lääperi on Frenckellin asiakaspalvelupisteessä jakamassa printtimateriaaleja 30.9.20 kello 10-16 (niin kauan kuin varastoa riittää). Myös seutukuntalaiset ovat tervetulleita! Materiaalien teemoina ovat mm. kestävä tulevaisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvotyö, kestävä kehitys, kulttuurinen moninaisuus, lapsen oikeudet, Agenda 2030 jne. Materiaaleja on kaiken ikäisten lasten ja nuorten kasvattajille ja opettajille.

Nuorten ilmastoiltapäivän videoesitykset katsottavissa nyt tallenteina

Nuorten ilmastoiltapäivän videoesitykset löytyvät nyt netistä. Katso videoita luokkasi kanssa sinulle sopivana ajankohtana!

Videot löytyvät Tampereen avoimelta kulttuuri- ja liikuntakanavalta: https://video.ibm.com/channel/fAtvHHMGEKP . Alla myös tarkat linkit.

– Tuuli Hietaniemi, Sitra: Mitä ilmaston kuumenemiselle voi tehdä? Kesto yhteensä noin 30 min.

Alun jännä video: https://video.ibm.com/recorded/127819678

Varsinainen esitys: https://video.ibm.com/recorded/127813161

Inspiroivaa videota ilmastomarsseista: https://video.ibm.com/recorded/127807423

– Elina Seppänen, Tampereen kaupunki: Kohti hiilineutraalia kaupunkia. Mistä Tampereen ilmastopäästöt syntyvät ja miten päästöt saadaan alas? Kesto 41 minuuttia.

                             Esitys: https://video.ibm.com/recorded/127806857

– Monitoimitalo 13:n hauskat askarteluvinkit: näin teet lompakon tai kestokassin kodin jätteistä! Kesto 9 minuuttia. https://video.ibm.com/recorded/127805875

Lisäksi:

Tampereen kaupunginkirjaston lukuvinkit ilmastonmuutoksesta ja vaikuttamisesta löytyvät blogista https://globaalipolku.blog/

Ilmastoaiheinen julistenäyttely (taiteilijoina Tammerkosken lukion opiskelijat) nähtävillä Monitoimitalo 13 (os. Satakunnankatu 13, Tampere) syyskuun 2020 ajan.